SWITCH

Nos objectifs

Le centre socio-thérapeutique « Switch »

Le centre socio-thérapeutique « Switch » de Solidarité Jeunes a.s.b.l. est une structure d’accueil de jour, qui a pour but d’offrir à des enfants en situation de détresse scolaire aigue, un cadre et une prise en charge pédagogique et thérapeutique intensifs. Il est ouvert du lundi au vendredi durant les périodes scolaires.

Ce centre s’adresse aux enfants scolarisés du cycle 2.1 au cycle 4.2 ne pouvant momentanément plus intégrer l’école classique. Un enseignant, spécialement désigné par le Centre de compétences pour le développement socio-émotionnel (CDSE), assume la mission éducative formelle envers ces enfants au sein du SWITCH.

Le personnel multidisciplinaire soutient et propage simultanément le développement formel et non formel des enfants dans les ateliers pédagogiques et thérapeutiques divers.

Le travail avec les parents (représentant légal) fait partie intégrante du concept.
Des consultations et des entretiens bilan permettent d’évaluer le travail socio-thérapeutique en cours.

Éducation
Intégration
Aide

Nos offres

Le concept pédagogique et thérapeutique est basé sur le modèle des 3 colonnes:

1. Mesures thérapeutiques (psychothérapie individuelle, zoothérapie, ergothérapie)
2. Mesures d’activation pédagogique (activités dans la nature, « Time-Out », activités accompagnées par l’animal,…)
3. Autorégulation (Yoga pour enfants, Exercices de pleine conscience et de méditation, salle de repos,…)

Cette forme d’encadrement et de soutien doit permettre à ces enfants d’identifier et de développer leurs propres ressources ainsi que d’en développer des nouvelles, qu’ils pourront utiliser ultérieurement dans leur quotidien.

Procédure d'admission

L’école fondamentale, peut en cas de détresse scolaire d’un enfant et avec l’accord des parents (représentant légal) émettre une demande d’aide auprès de la commission d’inclusion (CI) concernée.
La CI contacte au besoin le Centre de Compétences pour le Développement Socio-Emotionnel (CDSE) afin d’obtenir une aide ambulatoire en classe.
Si celle-ci ne s’avère pas suffisante, le CDSE, également chargé du diagnostic spécialisé et de l’évaluation de l’enfant, propose l’orientation vers un SWITCH avec l’accord des parents.
La Commission Nationale d’Inclusion (CNI) prend la décision finale.

Vous pouvez nous contacter pour toutes questions concernant les prestations, les services et les projets soutenus par la Fondation SOLINA.

Contactez-nous pour toutes vos questions………..

Notre équipe

Zeimetz Annick

Chargée de direction et Psychologue diplômée et Psychothérapeute | Systemische Familientherapeutin

Contact

Garson Evelyne

Aide-socio-familiale

Contact

Gilson Alexandra

Éducatrice diplômée | systemischer Familienberater

Contact

Leffèvre Sven

Educateur gradué / Assistant social

Contact

Meyer Maïté

Éducatrice diplômée

Contact

Nafziger Myriam

Ergotherapeutin

Contact

Schaack Cynthia

Psychologue diplômée et Psychothérapeute | Kognitive Verhaltenstherapeutin | Spezialisiert in der Dialektisch-Behavioralen Therapie

Contact

Weydert Mia

Éducatrice diplômée

Contact

Wenger Philippe

Educateur gradué

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Rapports annuels

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Contact

T: +352 490 420 650
Fax: +352 490 420 651

113, Grand-Rue
L – 3313 Bergem

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